Легенда о появлении шахмат
В давние времена, несколько тысяч лет назад, когда на земле еще не существовало телефонов, компьютеров, телевизоров и прочей техники, в Индии правил очень деспотичный и кровожадный правитель. Самым большим развлечение для него была война, он и года не мог просидеть на месте, чтобы не воевать. Все соседние государства и племена разбегались от ужаса, который наводил на них жестокий правитель Индии. Да и индийскому народу все эти войны очень надоели. Но правителя ничем нельзя было отвлечь от любимого занятия.
Индийскому правителю настолько понравилась игра, что он играл в нее практически без остановок и совсем забыл о реальных войнах. Когда он спросил у мудреца, что же он хочет в награду за придуманную игру, мудрец, немного подумав, ответил, что хочет зерна, а о его количестве ответил так: «На первую клеточку положи мне 1 зернышко, на вторую клеточку – 2, на третью в два раза больше и так дальше, пока не заполнятся все клеточки». Правителя немного обидел такой ответ, он думал, что мудрец считает его слишком скупым, но все-таки выполнил желание мудреца.
Когда придворные математики подсчитали, сколько в итоге правитель должен зерна мудрецу получилась огромная сумма — намного больше, чем выращивали все земледельцы страны за год. Тогда правитель понял, что мудрец поистине умен, и сделал его своим главным помощником.
Шахматы с Олесей. Изучение с нуля
Занятия подходят для детей (ознакомиться с каналом), желающих глубже изучить стратегию шахматной игры и всерьёз заняться этим видом спорта. В рамках семинаров юная шахматистка Олеся и её тренер Олег Кислицын знакомят маленьких зрителей с хитростями шахматной игры. Проводится анализ основных этапов партии: дебют, миттельшпиль и эндшпиль. Олеся и её тренер рассказывают об основных методах атаки и защиты. Материал объясняют на примерах известных партий. Часто авторы видео разбирают теорию прямо во время игры, благодаря чему обеспечивается системной и взаимосвязь подаваемой информации. Девочка объясняет принципы игры сама, её стиль будет понятен сверстникам.
Правила игры
Правила игры в шахматы – один из самых сложных и обязательных этапов в процессе обучения. Чтобы постараться самостоятельно объяснить все правила, рекомендуется для начала учесть несколько важных принципов:
- Занятия должны длиться не больше 10 минут в день, чтобы ребенок не уставал.
- Все занятия должны проходить исключительно в игровой форме.
- Знакомить ребенка с правилами рекомендуется постепенно – следуя от простого к сложному.
Объясняя малышу, как ходят фигуры – важно не спешить и не стараться выложить всю информацию сразу. В первую очередь потребуется начать знакомство с пешек: необходимо рассказать ребенку, как они ходят и как «едят» другие фигуры
После этого, можно расставить пешки на доске и предложить ребенку попробовать сыграть только этими фигурами. Победу получает участник, которому удалось первому добраться до противоположной стороны доски, сохранив при этом наибольшее количество пешек.
Чтобы закрепить данный навык, рекомендуется сыграть несколько партий подряд. Для постепенного усложнения задачи, лучше всего понемногу добавлять фигуры в игру, объясняя их значимость. После того, как все фигуры будут в игре – можно объяснить ребенку значение таких популярных терминов, как «шах» и «мат».
Особые ситуации
Шах
Шах – это нахождение короля под прямой атакой одной или нескольких фигур. Так как короля по правилам нельзя взять, его владелец должен следующим ходом уйти из-под шаха. Собственные фигуры можно передвигать только для того, чтобы прикрыть короля от шаха.
Пат
Патовая ситуация возникает в том случае, если король не находится под шахом, а играющий им шахматист не может сделать по правилам ни одного хода (собственноручно короля под шах ставить, понятно, нельзя). В этой ситуации партию признают закончившейся вничью.
Мат
Наиболее очевидный результат шахматной партии. Король одного из соперников находится под атакой, которую невозможно отразить. Владелец такого короля проигрывает партию.
Возможные исходы
Партия может закончиться победой одного из соперников или вничью. Шахматист может поставить сопернику мат. Также оппонент может признать своё поражение, если ситуация кажется ему безнадёжной по причине большого материального перевеса соперника. На ничью игроки могут согласиться самостоятельно, но бывают и положения, когда они вынуждены это сделать. Если у одного играющего остался король и конь, а у другого король и слон, выиграть партию без грубой ошибки соперника невозможно. На более высоком уровне ничью иногда фиксируют при троекратном повторении одних и тех же ходов.
Какая польза шахмат для детей
Шахматы — игра, которая положительно влияет на интеллектуальное и всестороннее развитие ребёнка. В школах, где дети посещают кружки по шахматам, успеваемость по всем предметам вырастает на 20-40%.
Как научить ребенка играть в шахматы:
- Заниматься шахматами можно дома или посещая специальные клубы.
- Играть ежедневно или по нескольку раз в неделю. Продолжительность игры зависит от возраста ребёнка и его темперамента.
- Во время занятий происходит одновременная работа двух полушарий мозга, отвечающих за логику и творческие способности.
У малыша развиваются следующие качества:
- Умение мыслить логически. Во время игры нужно продумывать каждый шаг — свой и противника. Просчитывать несколько ходов на вперёд.
- Способность рассуждать. Перед тем, как сделать ход фигурой, нужно понять — пойдёт ли такой шаг на пользу. Есть исследования, которые утверждают, что во время продолжительной и напряжённой игры происходит значительный расход ресурсов организма. В некоторых случаях за несколько часов игры участники теряли немного в весе.
- Повышаются творческие способности и развивается фантазия. Для того, чтобы рассчитывать ходы задействуется правое полушарие, отвечающее за фантазию, творчество и креативность.
- Развивается память, ум и увеличивается скорость мышления. Постоянная концентрация внимания во время игры, обдумывание следующего хода заставляют работать мозг более интенсивнее. Со временем в нём образуются больше связей между нервными окончаниями, а электрические импульсы быстрее по ним движутся.
- Повышаются волевые качества. Игра в шахматы требует длительного сидения и умения владеть эмоциями. Дух соперничества пробуждает волю к победе, а способность достойно проигрывать сопернику учит замечать свои слабые стороны, над которыми ребёнок в дальнейшем начинает работать.
- Самостоятельность. Каждое решение во время игры малыш принимает сам. Это учит его полагаться на себя, видеть последствия после принятого решения и нести ответственность за результат.
Главное, во всём должна быть мера. Даже, если ребёнок очень увлечён и начал любить играть в шахматы, не стоит проводить за игрой длительное время. Нужно периодически отвлекаться: вставать из-за стола и делать небольшие физические упражнения.
Знакомим детей с шахматными фигурами
- В авангарде шахматной армии стоит отряд пешек. Восемь рядовых солдат готовы идти в бой. Пусть они маленькие, но любая из них может решить исход сражения.
- По краям второго ряда возвышаются два бастиона — ладьи. С виду они похожи на башни замка, но это не значит, что всю игру они проведут на одном месте. Двум ладьям по силам загнать в угол вражеского короля.
- Рядом с ладьями стоят резвые кони. Иногда их изображают в виде всадников, но чаще всего эта фигура представляет собой лошадиную голову на красиво изогнутой шее.
- Вслед за конями на доске размещается парная фигура под названием слон. Его имя хранит частицу древней индийской истории, когда в войске любого уважающего себя восточного царя обязательно присутствовал боевой гигант с бивнями. Однако, пройдя через десятки стран, шахматный слон утратил сходство со своим звериным предком. Англичане называют его епископом, у нас же нередко можно услышать звание «офицер».
- В середине между слонами царственно расположился король и его верный помощник ферзь. Запомнить их расстановку поможет простая поговорка: «Ферзь любит свой цвет». И правда, белый ферзь всегда стоит на белом поле, а черный — на черном. Рядом находится самый главный герой сражения — король. Как только он окажется в плену у противника, игра закончится, а победителем становится тот, кому удалось загнать вражеского монарха в безвыходное положение. В шахматах это называется «поставить мат». Если над королем нависла угроза, но у него еще остается безопасное место для маневра, эту ситуацию называют «шах».
Возрастные особенности
Очень часто родители задаются вопросом, в каком же возрасте лучше всего начинать знакомство ребёнка с шахматами? Оказывается, уж, начиная с трёхлетнего возраста, малыш способен освоить основы столь сложной настольной игры. А с четырёх лет детей начинают принимать в кружки шахматистов.
- Если вы решили познакомить кроху с шахматами в возрасте до трёх лет (но не раньше двух), лучше использовать нарисованную доску, а вместо шахматных фигур, возьмите маленькие резиновые игрушки. Этого будет вполне достаточно для столь раннего возраста.
- В три годика возраст «почемучек», именно поэтому этот период хорошо подходит для знакомства с настоящими шахматами и фигурами.
- В четыре годика карапузу можно начать объяснять правила игры, но лучше это делать в игровой форме или с использованием мультфильма, сказки.
- В пятилетнем возрасте, детей часто отдают в секции, но это, если ранее было первое знакомство с шахматами, если ещё нет, то лучше всё ещё начинать с игровой формы, ведь детки в этот период ещё достаточно малы.
- Деткам, начиная с шестилетнего возраста, уже проще освоить игровой процесс, они более усидчивы. Тут можно со всей серьёзностью подходить к вопросу, но лучше знакомить малыша с шахматами постепенно. Например, сначала рассмотрите доску, потом фигуры, причём не сразу все, при знакомстве с каждой из них, не забывайте рассказывать, как ими ходить во время игры и так далее.
Второе занятие
Попросите ребёнка расставить шахматы и, если он ошибается, расставляйте фигуры вместе с ним. Объясните, что ферзь всегда ставится на поле своего цвета, то есть белый ферзь на белое поле, а черный — на чёрное.
Теперь нужно перейти к правилам игры. Начните, конечно же, с короля. Напомните вашему ребенку, что король является самой главной фигурой и объясните, как он ходит. Поставьте рядом с королем какую-нибудь фигуру и покажите ребёнку, как король может ее взять (съесть). Поставьте другую — пусть ваш ребенок «покушает» королем целый ряд пешек и фигур.
Теперь объясните ребёнку, что означает «шах» (в переводе с персидского – «угроза королю»), и что от шаха необходимо как-то защищаться. Например, съесть нападающую фигуру или попросту уйти. Наглядно объявите шах какой-нибудь фигурой (пешкой, например).
Затем расскажите, что означает слово «мат» (в переводе с арабского – «смерть»). Мат — это такое положение, когда король не может защититься от шаха. Покажите ребёнку, как можно объявить простейший мат: «Видишь, королю шах, а защиты никакой нет»
Малыш должен понять: не важно у кого сколько фигур – гораздо важнее удачный ход
Шахматная тактика для начинающих
ChessKingразработали его на основе книги Сергея Иващенко «Учебник шахматных комбинаций». 1275 упражнений для тренировки по двенадцати темам. Занимайтесь сразу по всем или выбирайте в настройках и прорабатывайте конкретное направление: учиться делать двойной шах, мат ферзем, «съедать коня» и осваивать другие игровые ходы. Проходите те упражнения, где раньше допустили ошибку. Сложность заданий рассчитывается от десяти до девяноста.
Пока решаете задачу, компьютер будет подсказывать, насколько правильным был ваш ход в конкретной ситуации. Есть функция пошагового анализа игры. Оформлена программа просто и со вкусом. Полмиллиона скачиваний. Рейтинг 4,7.
Скачать приложение для Android. Скачать для iOS.
Интересные факты об игре в шахматы
Короткие и интересные факты про шахматы для детей и взрослых. Некоторые из них могут показаться невероятными, а некоторые даже занесены в Книгу рекордов Гиннесса.
Изнуряющие игры
До использования шахматных часов, которые были сконструированы английским инженером Томасом Брайтом Уилсоном, партии могли занимать очень много времени. Случалось так, что игрок, имевший проигрышную позицию, доводил соперника до полного истощения сил, просто тянув время.
В 1851 году на первом международном турнире по шахматам состоялась ничья, но не потому, что закончились ходы, а из-за того, что шахматисты уснули. Бывало и такое.
Долго думать невредно, вредно не думать
2 часа 20 минут – именно такую продолжительность имеет самый долгий ход в истории шахмат. Необычный рекорд принадлежит бразильцу Франциско Троису, он думал больше 2 часов, прежде чем совершить 7 ход в шахматной партии против испанца Луиса Сантоса.
Шахматисты с характером
Продолжаем радовать фактами из рубрики «долгие ожидания». Самая долгая шахматная партия состоялась в Белграде в 1989 между Иваном Николичем и Гораном Арсовичем
Гроссмейстеры играли 20 часов 15 минут, совершив 269 ходов и, внимание, итоговый результат – ничья
После этого матча Международная шахматная федерация (ФИДЕ) ввела новое правило, согласному которому, если за 100 ходов не было взято ни одной фигуры, объявляется ничья.
Самый долгий чемпион
Вам что-то говорит имя Эммануэль Ласкер? Именно он является рекордсменом по сохранению звания чемпиона мира по шахматам. Немецкий шахматист оставался непобедимым 26 лет и 337 дней (с 1894 по 1921).
Изобретатель от бога
Складная шахматная доска появилась не сразу и очень интересным образом. В XI-XII веках служителям церкви было запрещено играть в шахматы, но этот запрет поставил в тупик не всех.
Нашёлся изобретательный священник, который впервые начал использовать складную шахматную доску, так она была похожа на лежащие друг на друге книги. Как говорится, не пойман – не шахматист.
Самый молодой чемпион
Гарри Каспаров – этого человека знает, наверное, каждый. Восьмикратный победитель Всемирных Шахматных олимпиад, 13-й чемпион мира по шахматам, один из самых известных шахматистов мира.
Начал победный путь великий гроссмейстер в 1985 году, став самым молодым чемпионом мира по шахматам, на тот момент ему было 22 года и 210 дней.
Аль-ферза, а не ферзь
Ферзь, оказывается, не всегда был ферзём, да и королевой тоже. Раньше эта фигура называлась аль-ферза, что в переводе с персидского означает помощник. Он стоял рядом с королём, совершал ходы и бил фигуры соперника также, как король.
При королеве Изабелле Кастильской фигура приобрела привычное для нас прозвище – «королева», а также была наделена боевыми качествами, которые позволяют ей свободно бродить во всех направлениях.
Ещё порция полезных советов для родителей
Дети не любят проигрывать. Если вы будете играть в полную силу и обыгрывать ребёнка, вы отобьёте у него охоту заниматься шахматами. С другой стороны, и слишком поддаваться тоже нельзя: победа не должна быть легко достижимой. Она должна быть стимулом, результатом преодоления препятствий, усилий и стараний. Нелегко соблюдать этот баланс, но нужно стараться делать это.
Играть нужно не молча, а с шутливыми комментариями по ходу партии некоторых действий – своих и ребёнка
После партии нужно обязательно подытожить её развитие, мельком обратив внимание ребёнка на некоторые ошибки и, наоборот, удачные ходы – свои и его
Обязательно нужно побольше хвалить ребёнка, в особенности – за нестандартные решения, которые он отыскал по ходу партии «своим умом». Хвалите часто и много, не опасаясь «переборщить» в этом деле. И ни в коем случае не сто́ит торопиться отправлять ребёнка на детские шахматные турниры, да и просто на игры со сверстниками. Пусть вначале потренируется «в тепличных условиях», повысит свой уровень игры, приобретёт уверенные навыки.
Можно и нужно использовать книжки-самоучители, компьютерные занятия и обучающие программы. Но: играть ребёнок должен чаще всего всё-таки не с компьютером, а с близким человеком. Потрудитесь найти хотя бы 0,5-1 ч. в день для этого полезного общения с ребёнком. Незаметно пройдёт время; он вырастет, и больше не будет нуждаться в общении с вами, не будет и искать этого общения. Поэтому – уделяйте время детям вечером и в выходные «здесь и сейчас», пока вы им нужны, чтобы потом не было горького сожаления. На развитие личности ребёнка огромное влияние оказывает именно родительская модель поведения: как в ходе шахматного поединка, так и в других жизненных ситуациях.
При покупке шахмат не скупитесь. Многие опытные преподаватели настоятельно рекомендуют обучать ребёнка именно на наборе с крупными деревянными фигурами, покрытыми блестящим лаком; на высоком постаменте деревянной доски, а не доске-картонке.
Шахматы – одна из самых старинных игр в истории человечества. Эта мудрая игра сохранила свою популярность и дошла до нас через века и тысячелетия не просто так. Издавна шахматная партия сравнивалась со сражением, а шахматист – с полководцем, стратегом. На самом деле, смысл шахмат гораздо шире только лишь военного сражения. Каждая партия – это поединок, силы сторон в котором сначала абсолютно равны, а победа зависит только от умений, решительности и настойчивости «полководца». Учась побеждать в шахматах, ребёнок учится побеждать и в жизни, находя правильные решения в различных ситуациях.
Правильное обучение детей в шахматы
Многие родители хотят самостоятельно научить ребенка играть в шахматы с нуля, без помощи педагогов и шахматных школ. Сделать это несложно, если учитывать определенные рекомендации в обучении.
- На начальном этапе занятия должны проводиться не дольше 10 минут. Усидчивость формируется постепенно, до этого момента ребенок не должен ассоциировать занятия в шахматы с долгим и утомительным времяпрепровождением.
- Занятия лучше проводить в форме игры.
- Не объяснять ребенку все правила в один день, все должно быть постепенно и в небольших объемах.
- Не поддаваться ребенку в процессе игры. Родители боятся огорчить чадо и обеспечивают ему легкую победу, которая потом сыграет с ним плохую шутку. Ребенок, привыкший к легким победам, будет сложней переживать проигрыш.
- Поощрение ребенка. Любая удача должна быть отмечена, малыш должен слышать, что он молодец. А неудачи следует оставлять без внимания, главное, не ругать и не стыдить его.
Дети активно познают мир, и им интересно все новое и неизведанное
Чтобы привлечь внимание малыша к игре, можно придумать сюжет, который вызовет у него интерес. Игру в шахматы можно представить в качестве боя, где фигурки – это солдаты
Чтобы войска сражались честно и одинакового перемещались по полю, территорию разделили на равные квадратики.
Обучение ребенка следует начать со знакомства с фигурами
Секреты игры
Во время наступления игроку нужно вводить новые фигуры в атаку, чтобы «поджимать» короля. В начале лучшими и самыми популярными ходами для белых считаются Е4 и D4. После таких дебютов получаются открытые позиции. Подобное начало игры особенно рекомендуется новичкам, у которых рейтинг меньше 2000. Крепким перворазрядникам и кандидатам в мастера спорта можно стартовать с позиций D4, C4 или конь — F3. Это так называемые закрытые позиции, в которых более сложно играть.
Некоторые правила
При достижении первой противоположной горизонтали пешка способна превратиться в любую фигуру, кроме короля. Граница, находящаяся на четвёртой и пятой горизонтали, называется демаркационной линией, которая разделяет фланги игроков. Соответственно, необходимо всегда помнить о следующем: если фигура поставлена за эту линию, то в любой момент она может оказаться под ударом и подвергнуться атаке противника. При переходе этой границы нужно внимательно смотреть на потенциальные угрозы.
Лучше поздно, чем не научиться. Шахматы
Watch this video on YouTube
Ловушки ферзевого гамбита
Опасность возникает при ходах игроков на D4, D5 и C4. Если первыми ходили белые, то они теряют пешку на С4. Ошибкой многих новичков является игра по флангу. Такие ходы, как пешка на Н4 и ладья на Н3, являются грубым стратегическим промахом, поскольку в начале партии так ходить нет смысла.
Шахматы – полезная привычка
Ежедневные занятия шахматами со временем превратятся в привычку, которая поможет каждый день отрабатывать новые «фишки», учиться просчитывать ходы наперед и развивать мышление. Привычки не вызывают напряжения, все делается, как само собой разумеющееся.
Полезные советы в приучении ребенка к шахматам:
Главное в обучении ребенка шахматам, чтобы малыш не понял, что его обучают. Дети не любят учиться, они любят играть. Значит нужно дать им эту игру. Не лишним будет устраивать домашние турниры по шахматам, можно придумать за это призы.
Шахматы приносят много пользы, но имеют некоторые противопоказания, которые нужно учесть перед началом обучения ребенка:
- сколиоз;
- психологические заболевания;
- травмы головы;
- заболевания костей таза.
Этот спорт требует от детей большой физической нагрузки, поэтому имеющиеся заболевания могут обостриться. В шахматных школах требуется справка от педиатра, подтверждающая отсутствие данных проблем.
Родителям под силу пробудить в ребенке интерес к шахматам. Главное, когда малыш всерьез этим увлечется, продолжать его поддерживать и во всем помогать. Чем больше сил и времени вложено в ребенка, тем более благодарным он вырастет.
Мотивируем малыша
Чтоб привить у ребёнка любовь к тому или иному занятию, нужно правильно и своевременно его заинтересовывать игровым процессом. Шахматы не стали исключением:
- Очень часто хорошим стимулом для развития игрового интереса служит пример близких людей. Малыш со стороны наблюдает за тем, как играют родственники и рано или поздно и сам хочет попробовать.
- Предлагайте ребёнку вам помочь. Вы можете играть с соперником, а малыш просто сядет рядом и будет давать свои советы, пусть и не всегда правильные.
- Если вы играете с ребёнком и видите, что у него всё получается, и он движется к победе, можно ускорить этот процесс, слегка поддаться малышу. Его радости не будет предела.
- Не малое значение имеет посещение специализированных кружков. Не обязательно записывать ребёнка в эту секцию, достаточно просто привести его и показать, как и другие дети играют между собой. Возможно, ваш малыш и сам захочет к ним присоединиться.
Основы шахматной игры
Лекции проводит тренер и педагог, мастер ФИДЕ по шахматам Эльвира Уманская. Онлайн уроки станут для школьника достойной альтернативой живому занятию: доступным языком рассказывают историю создания термина «шахматы» и самой игры. Уманская объясняет основы игры, рассказывает о шахматных фигурах и их «стоимости», сравнивает фигуры с двумя войсками (метод улучшает наглядность информации)
Педагог рассказывает о важном термине «рокировка», её правилах и объясняет, для чего она нужна. В процессе лекций ребёнок узнаёт о тактике и стратегии игры, научится думать во время игры на несколько ходов вперёд.
Как начать обучать ребенка игре в шахматы?
фото: unsplash.com / Michal Vrba
Существует множество вариантов обучения этой «гимнастике для ума», как платных (имеются специальные обучающие наборы для игры в шахматы для самых маленьких будущих гроссмейстеров), так и бесплатных.
По всей видимости, одним из самых эффективных остается классический вариант обучения, с игрой на досках. Итак, вот основные советы для обучения, которые мы нашли в разных источниках:
- Занятия проводить нужно на реальных шахматных досках;
- Не стоит приучать ребенка к игре в шахматы через компьютер. Ведь шахматы — это не только развитие логики, но и коммуникативных свойств (человек-человек). Плюс в реальных шахматах работает не только голова, но и руки, с их тактильными рецепторами, что позволяет ребенку быстрее понимать игру и запоминать важные нюансы;
- Обучение основам (правилам игры) — это важнейшая часть познания мира шахмат на данном этапе, когда ребенок возрастом от 6 до 8 лет, что называется, «загорелся» игрой и ее изучением или хотя бы показывает умеренный интерес к доске;
- Если вы замечаете, что малыш (в возрасте до 6 лет) отвлекается во время занятий, попробуйте либо снизить время сессий, либо подключить более детские, игровые моменты. Ребенку должно быть комфортно играть в шахматы;
- Расставлять фигуры ребенок должен сам, а параллельно с этим обучите его названиям фигур, тому, как они ходят, и, конечно же, их правильной расстановке;
- У ребенка всегда должен быть партнер для игры. Не отказывайте малышу, если он проявляет инициативу;
- Всегда следите за тем, что делается, и подсказывайте ребенку только в том случае, если вы видите, что он долго сидит над одной и той же задачей.
Один из интересных приемов по обучению игре в шахматы совсем юных игроков или просто начинающих детей выглядит следующим образом:
- на доску выставляются только пешки;
- объясните, как ими нужно ходить, как ими нужно “есть” фигуры оппонента и зачем это нужно;
- далее попробуйте поиграть с ребенком только пешками. Как только навык игры закрепится через пару дней, начинайте добавлять более сложные фигуры попарно (коней, слонов, ладей, короля и, наконец, ферзя), объясняя, как их двигать, как ими играть;
- таким образом, сложный пазл будет складываться для ребенка постепенно и не будет вызывать усталости или отторжения.
Главное — не торопитесь и продвигайтесь к следующей фигуре, как только вы поймете, что вас поняли.
Обязательно подчеркивайте основные ключевые элементы игры во время сессии, в том числе важность защиты своего короля любой ценой и то, что королева является самой сильной фигурой в игре. А также не забудьте рассказать, что такое шах и мат
Как только дети усвоят основы, вы можете начать обучать их различным стратегиям (если вы знаете толк в шахматах). Если это не ваша игра, а ребенку хочется продолжать, подарите ему эту возможность, запишите его в шахматную секцию. Это один из лучших вариантов проведения досуга. Правда, и про спорт и прогулки также не стоит забывать!
Играйте регулярно — и получайте удовольствие от игры в шахматы!
фото: www.parent.com
Наверное, самое важное для новичка — это играть регулярно. Во время первичного обучения по возможности играйте в партию или две каждый день в течение пары недель, а затем, когда ребенок освоится и у него появится некий азарт, можно перейти на пару раз в неделю, чтобы ему одновременно не надоедало, но и притягивало это дело
Повторение поможет закрепить правила игры и со временем улучшить стратегическое мышление ребенка. Лишним в нашем мире это точно не будет. А еще и сами вспомните как играть в шахматы или подтяните свой уровень:
YouTube
Помните, что нерегулярность занятий – это хуже всего во время обучения, но и перетруждать чадо не стоит! Главное, чтобы вся игра в шахматы была в удовольствие.
Надеемся, наши простые советы помогут вам окунуться в этот волшебный мир, где каждый может стать стратегом и истинным полководцем. Вперед!
Третье занятие
Повторите коротко всё, что вы проходили на предыдущих занятиях
Не важно, если ребёнок будет путаться — постепенно он всё запомнит
Объясните ребёнку, как ходит ладья и как она может брать неприятельские фигуры — по горизонтали и по вертикали. Теперь дайте возможность ребёнку объявлять шахи королю. Поставьте позицию, где у каждой стороны по королю, но у белых, например, лишняя ладья. Поставьте позицию, где ладьей нужно объявить мат в один ход. Пусть ваш ребёнок попробует это сделать самостоятельно.
Теперь объясните как ходит слон, а ходит он по диагонали. Слоны бывают чернопольные и белопольные. Поставьте на пути слонов какие-нибудь фигуры, пусть ваш ребенок «покушает» их. Если ребёнок усвоит как ходит ладья и слон, то ему легко будет усвоить, как ходит ферзь.
Расставьте шахматы и попробуйте теперь сыграть настоящую партию. Не поленитесь снова и снова объяснять ребёнку, как правильно ходят фигуры во время игры, проявите ваше терпение. Вообще старайтесь как можно чаще играть с вашим малышом (если игра ему нравится), вместе анализируйте ошибки после игры, и однажды ребёнок станет вашим достойным учеником и партнёром в шахматных партиях.
ChessCoach / Шахматный тренер
«Испытания» поделены на три уровня: легкий, средний и сложный, по 10 упражнений в каждом. Раздел обновляют ежедневно. Каждый день за вход в игру начисляют десять монет. Можно их потратить на подсказки, одна стоит пять монет. Еще +1 монету можно заработать, решив задачу в испытаниях за 30 секунд. Есть тренировки на шах и мат – предлагают испытания на мат в один, два, три и более ходов. В разделе «Миттельшпиль» девять видов тренировок: двойной удар, уничтожение защиты, ловушка, вечный шах и другие. Все они тоже разбиты по уровням. У приложения десять тысяч скачиваний. Рейтинг 4,2.
Скачать приложение для Android. Скачать для iOS.
О правилах хода для каждой фигуры и взятия фигуры противника
Далее время приходит поговорить о том, как шахматные фигуры ходят. Это можно назвать основной частью обучения правилам игры.
Пешка ходит только вперёд, на одну клеточку. За исключением первого хода: в этот раз она может шагнуть вперёд сразу на две клетки. Бьёт фигуру противника она по-другому – на одну клетку по диагонали (наискосок вправо или влево). Как видно, возможности этой самой слабой фигуры очень ограничены. Но: если пешка сможет добраться невредимой до противоположной крайней линии доски, то она превращается в любую фигуру
Даже в ферзя, и неважно, если один ферзь ещё не выбыл из игры: играть можно и двумя ферзями в одной армии одновременно.
Король тоже довольно скован в своих передвижениях. Он тоже может ходить только на один шажок
В любую сторону, но только при условии, что эта соседняя клеточка не находится «под боем».
Ферзь является самой сильной фигурой. Он, как и король, ходит в любую сторону – и прямо, и назад, и в обе боковые стороны, и по любой диагонали. Но не на одну клеточку, а на любое расстояние.
Ладья, вместе с ферзём, относится к тяжёлым фигурам. Она перемещается по горизонтали (вправо/влево) или по вертикали (вперёд/назад), на любое количество клеток.
Слон, несмотря на название, – фигура лёгкая. Он «скользит» по диагоналям (наискосок) в любую сторону и на любое количество клеточек. Один из слонов – белопольный, другой – чернопольный, и в процессе всей партии они могут двигаться только по клеткам соответствующего цвета.
Конь – лёгкая фигура №2. У него самый необычный ход: на одну клетку вперёд + на одну «наискосок». Аналогично: назад-«наискосок» и вбок-«наискосок». также схему его движения можно сравнить с буквой «Г» (или «L», если ход производится назад)
Пожалуй, на правилах хода конём сто́ит заострить особенное внимание ребёнка, выделив побольше времени на освоение этого этапа. К тому же, конь – это единственная шахматная фигура, которая может в процессе движения перепрыгивать через любую другую фигуру – свою или соперника.
Взятие фигуры в просторечии называется «сбить», «убить» или «съесть» её. Это можно сделать (но вовсе не обязательно), если фигура противника находится на траектории движения твоей фигуры, и сейчас твой ход. После взятия «пострадавшая» фигура убирается с доски, а «съевшая» её фигура оппонента становится на её клеточку.
Есть два исключения: конь и пешка. Конь «сбивает» фигуру не по траектории своего движения, а только в конечной точке своего хода. Пешка же, напомним, берёт фигуру противника не по траектории движения (ходит она прямо), а «наискосок».
Есть ещё одно правило взятия фигуры для пешек. Оно называется «взятие на проходе». Как мы помним, свой самый первый ход любая пешка может сделать не на одну, а сразу на две клеточки вперёд. Но: только если первая из этих клеток не находится под ударом пешки соперника. В противном случае, он имеет право взять эту пешку «на проходе», продвинувшись вперёд на одну клетку по диагонали.
Шахматы для детей: учимся играть по книге
С книгой мы занимаемся уже несколько месяцев. Сначала достаем шахматы, потом внимательно читаем и разбираем очередную главу в спокойной обстановке. Шахматы должны быть под рукой, потому что часто приводятся примеры на доске. И, конечно же, при разборе «загадок из тетрадки» от Загадая без доски не обойтись.
Естественно, не получится за один раз сесть с малышом и прочитать всю книгу в надежде на то, что он сразу же после этого заиграет как Хосе Рауль Капабланка. Терпение и еще раз терпение.
Мы уже прочитали 10 из 14 глав, кое-что прошли экстерном. Знаем, как ходят все фигуры, знаем про шах, мат и пат. Даже «взятие на проходе» изучили, про это и папа не сразу вспомнил Разбираем задачки, сами придумываем этюды, иногда играем по-настоящему. Ребенок в восторге, с каждым разом все лучше и увереннее играет, прогресс радует родителей, все довольны!
Любимые игры:
- Простая. Фигуры складываются кучкой. Папа прячет одну или несколько фигур, малыш должен определить, каких фигур не хватает. Для начала можно разрешить перекладывать фигуры. Мы сейчас играем с ограничением: трогать фигуры нельзя.
- Сложная. Ребенок сам выбирает себе фигуры (например, король, два слона и ладья) и пытается поставить мат папе. Сначала у папы один король (а король-то голый!). Когда малыш начинает уверенно ставить мат, папа добавляет несколько пешек для защиты.
Что дальше? Практика и еще раз практика. Пока нам тяжело играть полную партию, долго по времени и папа никогда не поддается Но ничего, всё еще впереди!
Кстати, мы подыскиваем сборники задач на перспективу, к сожалению, у дедушки в кладовке таких не оказалось. Присматриваемся к задачникам Игоря Георгиевича, так что продолжение следует!
И если подводить промежуточные итоги:
